今回は中学1年生の立体の表面積の求め方についての
勉強となります。
現在、学校の授業で学んでいる範囲でもあると思います。
全学年の動画を全てアップできるようになるには
かなり時間がかかりそうですが
自分の感覚としては、なぜか中学1年、高校1年の動画アップという
直感がきているんだよね。
受験生は現場で
がっちりやってるしね
小学校から中学に入ると、格段に勉強が難しくなってきますし
部活もあるので、授業についていくのも、なかなか大変だとは思います。
そこで、オンラインで少しでもお役に立てればという思いから
You tubeアップすることに決めたんです。
わたしが住んでいる市内の小学生、中学生に対して
全員に3学期からタブレットが配られる方針が出されていることもあり
これからの学習指導や勉強においてデジタル化の流れは
加速し、本格化していきます。
オンライン化が進むことで、現在、不登校になっている
お子様に対しても、オンライン授業に参加することで
学習を進め、周りの出来事や世界情勢の影響によって
勉学の手を止めることなく
学びを進めていく環境的配慮が、今後益々期待されます
ICTの環境が整備されていく中で
これからどのように活用していくか?
このことも、これから様々な対策が打たれていくことでしょう。
可能性は無限大なのですから
それでは、本日、中学１年生の数学
立体の表面積の求め方です。
ちょっと長めです。
NoteShelf というノートアプリを使っており
今回は、四角柱、三角柱、正四角錐など一緒に図を書きながら
やります。ノートアプリの機能にも触れています。
普通の紙ノートでも大丈夫です！
それではどうぞ
いかがだったでしょうか。
動画撮影したところ５０分越えてしまったので、
２回に分けてアップすることに決めました。
円柱の表面積と円錐の表面積の求め方を
Lesson4として次回アップする予定です。
まずは動画３０本アップを目指して地道にコツコツやっていきます。
３０本は超えないとYou Tube にも認識されないとのこと。
やっぱり、最初は慣れないから１本動画編集をするにも時間は
かかりますね。
だって、サムネイルも自力で作ってみたので、試行錯誤状態。
挑戦は続きます。
今のところ外注化する予定はなく
動画編集もいろいろ研究しながらやっていくつもりです。
楽しみながらやります
授業動画に、ゆるくBGMも流してみました。
著作権フリーを使用。
iPadの右上のアロマ用のお花は１００%天然の香りが
浸透してくるもので
カモミールとレモンの香り
とっても集中できて、フレッシュな香りです。
ずいぶんお花や香りのサポートも受けてきました
脳もリフレッシュできます
中学３年生は公立高校入試までラストスパート
私立高校の入試は今日ですね
中学３年生対象の受験対策動画は必ず死守してほしい
計算問題を予定しています。
近いうちにアップできるようにします。
それではまたね
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