今回は前回に引き続きLesson3です。 二次関数の最大値、最小値をグラフを書きながら 求めていく練習です。 数学Ⅰは高校３年間の中でも特に数学的に本質的な内容を 扱っているので、大切にしたいところです。 繰り返し練習していきましょう。 それでは本日もよろしくお願いします。...

数学Ⅰ　正弦定理の基本 前回は正弦定理の成り立ちについてLesson10で勉強してきました。 定理や定義を単に暗記して練習するというよりも 正弦定理がどのような背景で成り立っているのかを 知ること、理解することは大切にしたいですね。 まだ視聴してない場合には...

数学Ⅰの中で勉強する正弦定理 今回は 正弦定理がどのようにして導き出されたのか？ ２パターンでお勉強してみよう。 正弦定理を使って問題を解く練習は よくするかもしれませんが そもそも、正弦定理がどのように導かれて 出てきたのか？ 説明できるだろうか...

集中的に高校数学Ⅰの動画をアップしています。 公式を覚えて使いこなせる勉強も必要ですが なぜ？どのようにして？ このような公式、定理、定義が導き出されたのかを 大切にしたいと思っています。 それではどうぞ どうでしたか。 できるだけ多くの方に見ていただきたいと思っています。...